天下雜誌2012年教育特刊

每年都會閱讀天下雜誌的教育特刊，今年也不例外，2012年的主題是「能力扎根」。為什麼每年都要閱讀教育特刊呢？洪蘭教授說：「人生苦短，我們無法經驗到世界上所有的東西，但可以透過閱讀，把別人的經驗內化為自己的。閱讀和經驗是培養執行力最好的方法。」

回歸主題，從能力扎根，從實作中成長，在學校要培養職場重視的能力，也就是讓自己「被雇用」的能力。施振榮說：「要達到頂尖有千萬個機會，只要在自己的領域中做到卓越，那就是頂尖。」學生都怕會犯錯，不敢犯錯，就不敢冒險，沒有風險，就不會創新，就不能解決問題。能力可以分為三區塊討論。

就業力：2009年大學以上失業率連年破5%，高過全國平均，同時人力銀行卻指出，超過七成企業感受到「人才荒」，找不到「對的人」可用。年輕人的就業力出現斷層，最主要問題是年輕人缺乏解決問題的能力，這卻是現在企業最看重的關鍵能力。教育總是給我們一個標準答案，因為這個人做了什麼事，最後導致什麼結果，然後給予一個評價：好人或壞人。不要那麼快認定世界只會這樣想、那樣想，世界還有其他可能性。

創新力：創新就是改變，還要帶來價值，如果沒有帶來價值，就不算是創新。先通才，才能跨界。

合作力：IBM台灣區總經理黃慧珠說：「現代企業需要創新，必須要有夥伴，才可以有不同的創新。」台灣的教育從小到大團隊能力的培養不是太多，在學生時代，學會很多合作模式，是企業所需要的技能。真正的團隊合作，不僅是要演好自己的角色，還要有換位思考的能力。合作的入門，除了專業之外，還需要服從和備領導。英雄不是個人，團隊會贏球，是因為每個人都有自己的位置。